什么样的故事能打动盐选编辑老师？
什么样的故事能把读者一把子拽进来？
编辑老师挂在嘴边的「创新」到底指的是什么？
熟悉的手哥，熟悉的配方，咱们来康康，本期编辑课堂，都有哪些「疑难杂症」被编辑老师 pick 了呢？
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1. 一个故事能不能打动编辑老师究竟取决于什么呢？
一般情况而言，除了文笔流畅以外，编辑最看重的可以归为以下几方面：
- 开篇明义。开篇尽快抛出主线，挑明基调，是重生复仇？还是白月光替身文？
- 立住人设。是否通过细节和行为展现出主角的设定，故事看完是否对人物产生记忆点？
- 制造悬念。是否在开篇设置了与主线相关的核心悬念？悬念是否足够吸引人？
- 核心创意。你的文章是否具备不同于其他文章的元素、视角、切入点？是否能让读者从开头就产生期待感？
2. 故事开头应该怎么写才能让读者有继续阅读的冲动？
男女频故事的开头略有不同。
女频通常开篇要制造落差感，比如女主平平无奇却征服了强大男主；或女主被打到人生低谷，破产、被陷害、被误解等，在这种情况下与男主展开对手戏。
男频文中，男主可以呈现为一个拥有和反派不对等能力的人设，比如反派有权有势，男主穷困潦倒，最后一路逆袭；或反派有权有势，男主则拥有超能力，与反派展开对峙，在开篇便制造出强烈矛盾冲突。
3. 如何快速让读者有代入感？怎样挑起读者的情绪，让读者共情？
怎么能让你的读者对你故事中人物的遭遇感同身受呢？有三个最简单的小方法：
- 第一视角写主角，用主角的视角去经历事件、观察环境，迅速带领读者入戏。
- 场景具有画面感，让读者脑海中快速勾勒出与你的描述相符的故事世界。
- 人物形象要立住，除了神态外貌需细节外，还要多多揣摩人物的行为逻辑，人物的反应和举动不能背离生活常态。
4. 意外事件的剧情多了显得假，少了就平淡，如何平衡？
如何平衡故事中事件的数量呢？这个问题要根据作品的篇幅而定，短篇与长篇体量不同，需要填充的情节数量也有差异。
那这个问题如何解答呢？这里需要引入一个「有效事件」的概念，并建议你可以尝试以下几个步骤：
第一，明确故事的主线。你的故事主要讲一件什么事？你的人物主要的任务是什么？你的人物要完成怎样的成长路径？故事主要表达的主题是什么？
第二，明确故事的支线。支线就是主线这个大树干上长出的小树枝，它对故事中某一个阶段的结局产生直接影响，但不能影响主线情节的发展和结局。
第三，在大纲中把你想写的事件都列出来，然后挨个区别是否是「有效事件」。判定是否是「有效事件」主要有如下几个标准：
- 这个事件对人物成长有什么作用？
- 这个事件传递给读者什么信息？
- 这个事件对下面的情节产生影响了吗？
- 为什么读者要关心这个事件？
第四，把通过考察的事件留下，把你回答不上来理由的事件扔掉吧！
5. 写到一半圆不回来故事怎么办？一般是想到开头就直接动笔了
一个最简单的办法：尽可能完善你的大纲和细纲，疏通每一个环节后再动笔。
一个最基本的原则：设置大纲时，让每一个「是什么」背后都有一个「为什么」。
6. 怎么保持垂直度又创新选材？
创新是编辑最为看中的一项元素之一，创新并不一定要别人完全没有写过的题材。
事实上，作者很难在相对饱和的网文市场找到一个全新题材去写。
那么，如何在某一个垂直领域体现选材创新呢？
主要还是要找到一个不同的切入点，同样的题材以什么角度切入，挑选什么视角去写，都会带来截然不同的效果。
还是那句话：你要寻找主角、对手、核心困境、核心创意的另一种解法、不同的讲述方式。
7. 怎样写故事能在简短篇章里写出更有画面感的情节？
首先，故事的画面感指的是什么？
说白了，就是这件事这个人这个场景好像就在你面前发生的一样，它的关键就是——可视化。
那这么做才能实现可视化呢？
类比一下把几十几百万字的小说改编成 20 集的电视剧或一部 100 分钟的电影。
其实，可视化，关键在于一个删繁就简、保留主干的过程。
你首先要做的，是把自己习惯的文字讲述思维转换为视觉为主的画面思维。
然后通读全文，舍弃掉不必要的人物心理描写、人物旁白，多用简洁短促的描述，多以人物行为和活动来牵引整个故事创作。
总而言之，让你的人物动起来，让他们自己把故事讲明白。
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本期编辑课堂到这里就告一段落啦，如果以上问题没有解答你的疑问，莫慌！
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来源：知乎 www.zhihu.com
作者：盐选作者小助手
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