日前，不少家长聚集在一所位于英国伯明翰市的帕克菲尔德社区小学外，手举着标语：

他们需要先被允许成为小孩，而不是持续思考何谓公平与权益。

家长们要求校方停止向学生们教导同性恋课程，而校方在迫于压力的情况之下，暂时宣布停止课程。他们寄了一封信给家长表示：本学期结束以前，将不会再进行 “没有人是局外人”（no outsiders）的课程。但学校将会继续实施平等的理念。

“没有人是局外人” 这项教学计划是 3 月 1 日开始实施的，宗旨是帮助促进同性恋者、双性恋者和跨性别者的平等权益，并且避免小学里的恐同行为。

计划规定学生们必须每年接受五次“没有局外人”课程，内容皆符合英国《平等法》的规范，并且会指派给学生们几本指定书籍，像是《妈妈、妈妈和我》和《国王与国王与他们的家庭》——两本关于同性关系和婚姻的故事。

但自从一月份“没有局外人”的想法公布没多久，部分家长就发起请愿连署要求校方停止计划。其中一名家长 Fatima Shah 将 10 岁的女儿带离学校，表示她的孩子太小还无法理解 LGBT 权益。

“让小孩们知道 Gay 是没有问题的，但这所学校的 98% 都是穆斯林。这就是一个穆斯林的社区。校方说所有家长都同意这项作法，但事实是，没有家长同意。” Fatima Shah 说。

至于帕克菲尔德社区小学的助理校长安德鲁·莫法特（Andrew Moffat）则表示当他在宣传这项计划时，受到的不明人士的威胁与攻击。

安德鲁·莫法特过去曾写过一本关于避免小学时期就引发恐同的书籍，此前他也曾在其他学校提倡相关的教学计划，但同样遇到宗教人士的阻碍。

对于家长们的强烈反弹，校方起先希望通过沟通解决问题，但家长们显然还是认为孩童的年龄太小不适合接触相关的知识。“我们不是一群恐同母亲，我们只是觉得这些议题是复杂的，孩子们会为此感到困惑” ，一名家长告诉《卫报》。

实际上，尽管欧洲国家们向来在 LGBT 权益上更为进步，但面对多元性别教育的问题，也不时地会遇到阻碍。

2009 年，挪威通过同性婚姻合法化的同时，政府部门就着手希望通过教育可以尽早教导学生们多元性别的知识。

当时，幼儿园的孩童就可以阅读《国王与国王与家庭》，主要讲述一个国王一直替他的儿子安排与其他国家的公主相亲，但王子都不喜欢这些公主，有天他对国王说，其实自己已经爱上了其中一名公主的弟弟，最后，国王只好成全王子，让他跟心爱的人结婚，并且共同治理这个国家。

不过，时任挪威儿童、平等暨社会包容部的部长 Solveig Horne 却也曾在推特上发表个人看法：“我不清楚让幼儿园的儿童阅读有观同性恋内容的故事，到底是不是正确的？”

而不少支持同性恋的团体则抨击，目前市面上更多的童话故事都带有非常传统的思想与错误的迷思，如果这些故事书可以流传在幼儿园当中，那为什么《国王与国王与他们的家庭》不行。

题图来自 Alyssa Stevenson on Unsplash

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