教育是少数几个随着技术发展而工作量增加的领域之一，让我们思考一下这是为什么。

 

英国教育部长 Damian Hinds

这可能是不管来自哪里的老师都会有共鸣的一句话，随着各类社交软件交流方式的普及，教师突然成为一个全天候的职业角色。

不管是晚上还是周末，都有可能收到来自学生家长的邮件或信息。“每个人都认为他们发送的邮件很重要。”伦敦的 Highams Park School 数字主管 Jon Barker 告诉 BBC ，学校的在线通信数量出现了激增。

这正在演变成一个真正的难题。前教师和教育记者 Laura McInerney 通过教师 Tapp 应用程序收集的数据发现，教师每周平均要花 6 个小时回复电子邮件。

在 23 日的教育科技大型展会贝特峰会上，英国上任不久的教育部长 Damian Hinds 敦促，教师群体要回避从强势的家长那里发来的大量邮件。

他表示科技已经彻底改变了家长与教师之间的沟通，但并没有减少教师的负担。教师超过一半的时间花费在非教学任务上，包括计划、批改和管理，过多的工作量成为离职最常见的原因之一。

他建议家长应该只使用官方渠道，教师每天只花费固定的一段时间来回答问题。

不久之前，德文郡一家学校的校长 Dominic Floyd 告诉媒体，学校中有一种令人担忧的趋势，即在社交媒体平台上建立大规模的家长邮件组或 WhatsApp 群聊对话——这些往往最终被几个主要的参与者主导，变成一场刻薄的长篇大论。

Floyd 所在的是一家昂贵的寄宿制学校，家长往往会希望通过邮件掌握孩子在学校的详细动态——无微不至。

集体沟通中，一个小的失误会迅速失控，让问题恶化。“轻微的投诉被放大到一个难以理解的程度：一只丢失的袜子占据了前所未有的讨论比例，而且远非建设性的讨论。”

他说，这些可能会破坏家长与学校之间“微妙而关键”的关系。

让教育部长出面协调家长和教师之间的邮件往来，听起来似乎是一件小题大做的事情。然而英国教师体系中存在的危机，让任何可能的负担都无法被忽视。去年英国国际理事会的一项调查显示，每年大概有 15000 名教师离开英国，去别国教书，近一半人对教育体系不满意。

平均而言，英国教师每周工作超过 50 小时，比护士或警察都长。 自就任以来，Hinds 一直致力于通过新技术来减少教师群体的工作量，演讲中他概述了将在今年推出的 EdTech 战略，表示将会为学校提供额外的 1000 万英镑资金支持这一目的的技术创新。

题图来源于 Giphy

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